Pembahasan dalam buku ini menjelaskan juvenile delinquency ( Kejahatan anak remaja ) mulai dari definisi, pendekatan humaniteer, ciri ciri karrakteristik gang, wujud perilaku delinkuen, dari teori biologis, psikogenis, sosiogenis, dan teori subkultur delinkensi
Buku ini menjelaskan tentang 2 bagian pertama menjelaskan tentang pemahaman bidan terhadap diri sendiri dan orang lain, serta bagiamana ia mepresentasikan diri ketika berinteraksi dengan orang lain (pasien), bagian kedua menjelaskan pada peranan bidan dalam memberikan dukungan psikososial kepada ibu hamil dan melahirkan pasien yang mengalami kehilangan, serta gangguan psikologis yang menyertai …
Aktivitas belajar bagi setiap individu, tidak selamanya dapat berlangsung secara wajar, dapat terjadi dengan lancar, kadang-kadang tidak lancar, dan dapat juga terasa aman sulit. Dalam hal semangat, adakalanya semangatnya tinggi, tetapi adakalanya juga sulit untuk mengadakan konsentrasi. Dalam keadaan anak didik/siswa tidak dapat belajar sebagaimana mestinya. Itulah yang disebut "kesulitan bela…
Buku ini menjelaskan tentang modul psikologi kependidikan prinsip dasar umum perilaku, prinsip dasar perkembangan perilaku dan pribadi, prinsip dasar belajar mengaja, prinsip dasar bimbingan belajar
Buku ini menjelaskan tentang membantu memberi wawasan, motivasi dan perangkat untuk membesarkan anak - anak berkarakter
Buku ini merupakan salah satu karya yang layak dijadikan rujukan dalam memahami anak. Penulisnya, mendeskripsikan aspek-aspek perkembangan individu pada setiap fase perkembangannya, berikut faktor-faktor yang mempengaruhinya.
Buku ini menjelaskan tentang psikologi komunikasi, dan dijelaskan beberapa sistem komunikasi diantaranya ; komunikasi Interpersonal, Kelompok, Intrapersonal, Sistem komunikasi Massa, Psikologi Komunikator dan psikologi Pesan.
Buku ini membahas tentang BAB I. Psikologi pendidikan :sebuah alat untuk pengajaran yang efektif, BAB 2. Perkembangan kognitif dan bahasa, BAB 3.Konteks sosial dan perkembangan sosioemosional, BAB 4. Variasi Individu, Bab 5. Keberagaman Sosial Budaya , BAB 6. Pembelajar dengan kebutuhan khusus, BAB 7. Pendekatan ilmu perilaku dan kognitif sosial, dan BAB 8. Pendekatan Pemrosesan informasi
Buku ini menjelaskan seluk beluk perkembangan pada remaja, baik fisik maupun mentalnya, karakteristik dan problema remaja, kebutuhan remaja dan peran orang tua dalam menyikapinya, dan peran keluarga dalam pendidikan remaja.