Buku ini merupakan buku pegangan praktis untuk referensi sehari-hari bagi mereka yang bekerja di bidang kesehatan reproduksi. Buku edisi keempat mencakup banyak materi baru, termasuk saran yang up to date dalam peresepan pil, bentuk kontrasepsi, kemungkinan komplikasi dan keuntungan serta kerugian relatif pada setiap metode. Selain itu, diberikan saran penatalaksanaan klinis untuk wanita dengan…
Materi yang dibhas dalam buku 1 menjelaskan tentang apa itu komunikasi, teori interaksi simbolik, memahami dilog diri dan pesan, pengembangan hubungan, teori budaya organisasi dan teori informasi organisasi.
Buku ini membahas tentang Retorika, Dramatisme, Paradigma naratif, Kajian Budaya, Analisis Kultivasi, Teori kegunaan dan gratifikasi, Teori Spiral keheningan, Teori Ekologi Media, Teori ZNegosiasi muka, teori sikap, Teori kelompok bungkam, Teori akomodasi komunikasi dan berjalan menuju arah yang baru
Buku ini membahas tentang BAB I. Psikologi pendidikan :sebuah alat untuk pengajaran yang efektif, BAB 2. Perkembangan kognitif dan bahasa, BAB 3.Konteks sosial dan perkembangan sosioemosional, BAB 4. Variasi Individu, Bab 5. Keberagaman Sosial Budaya , BAB 6. Pembelajar dengan kebutuhan khusus, BAB 7. Pendekatan ilmu perilaku dan kognitif sosial, dan BAB 8. Pendekatan Pemrosesan informasi
Buku ini menjelaskan tentang memahami komunikasi dan keterampilan interpersonal dan interpersonal berbasis bukti, memahami hambatan potensial terhadap praktik komunikasi dan keterampilan interpersonal yang aman dan efektif, konteks kependudukan dan keragaman dari komunikasi dan keterampilan interpersonal
Buku ini menjelaskan tentang ilmu sosial dasar dari latar belakang dan ruang lingkup, tujuan , masalah-masalah sosial, teori ilmu sosial, ilmu pengetahuan , teknologi, pelapisan sosial penduduk masyarakat dan kebudayaan.
Pembahasan dalam buku ini dijelaskan masalah atau konsep yang berhubungan dengan ilmu sosial dan ilmu budaya dasar misalnya manusia dan kebudayaan, manusia dan peradaban, manusia sebagai individu dan makhluk sosial, manusia dan lingkungan, keragaman dan hakikat nilai moral dalam kehidupan manusia.
Buku ini membahas tentang Bag. 1 Konsep dasar penelitian sosial dan pendidikan, Bag. 2 Perbedaan pendekatan penelitian kuantitatif dan kualitatif, Bag. 3 Paradigma penelitian kuantitatif, Bag. 4 Kajian pustaka, kerangka konseptual, dan hipotesis penelitian, Bag. 5 Jenis jenis pendekatan dalam penelitian kuantitatif, Bag. 6 Teknik pengambilan sampel penelitian, Bag. 7 Teknik pengumpulan data fan…
Buku ini membahas tentang : Psikologi pendidikan : Dasar Pengajaran, Teori Perkembangan, Perkembangan selama masa anak-anak dan remaja, Keragaman Siswa, Teori pembelajaran perilaku, Pengolahan informasi dan teori pembelajaran kognitif, dan Pelajaran yang efektif.
Buku ini membahas tentang BAB I. Proses Pendidikan, BAB 2. Dasar pengembangan kurikulum, BAB 3. Hakikat belajar, BAB 4. Hakikat Pembelajaran, BAB 5. Tujuan belajar dan pembelajaran, BAB 6. Dasar Pemebelajaran, BAB 7. Motivasi belajar, BAB 8. Pendekatan dalam Pembelajaran, BAB 9. Pendekatan CBSA Dalam pembelajaran, BAB 10. Evaluasi belajar dan pembelajaran